小朋友，小灯笼漂亮吗？老师这还有很多这样的玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能变废为宝。
在“设计与运用”领域中，《会走的玩具》这堂课引导学生运用废旧材料，发挥创新思维，亲手制作能弹跳的玩具。教学目标包括激发学生的动手能力和协作精神，以及让他们在创作过程中体验美术活动的乐趣。重点在于培养创造性思维和实践能力，难点是如何使玩具能运动起来。
更有效的发挥废旧材料在区域游戏中新的利用价值。 近几年我们一直研究废旧材料的开发与利用。如何开发和利用农村得天独厚的自然资源，创设丰富的物质材料，促进每个幼儿在自由、宽松的游戏环境中获得富有个性化的发展，迫使我们农村幼儿教育工作者必须进行不断反思，到实践中寻求答案。
充分体现师生互动的默契性，教学活动完全是情景交融的，师生共创的甚至是偶发性的。在这种持续、动态、逐步完善的过程中体现“教学共同体”。 本课是以废旧物品为原材料制作会滚的玩具，体现趣味性的美术学习。
请你回去想一想，做出更特别的玩具来。教学反思：将丢弃边角废料利用起来，提醒学生激发学生的创造性，培养自信心、制作过程中及时将一些有创意的想法、做法进行交流展示，以便对其他同学有所启发。将纸与其他无机材料分开放置引导学生利用瓶盖排列、拼贴图形。表现生活中的事物，体验材料带来的美感。
教学反思：现代社会，物品越来越注重包装，但这些拆下来的包装随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。
1、将胶皮球的顶端开一个直径为3厘米的孔，从孔口向球底部装进相当于球体三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身体。（2）用白乳胶把乒乓球粘到胶皮球的小圆孔上，做不倒翁的头部。（3）用布角或彩纸剪出不倒翁的五官和四肢分别帖在头和身体上。
2、先画出或打印出图案，沿着兔子脸边缘剪下。在兔子耳朵上扣出小洞，用线穿起来，感觉萌萌哒！孩子们会喜欢可爱的小兔子。 纸风车 将彩色纸裁成正方形，交叉对折后，在对角线位置剪四下。依照图片所示，把四个小角粘在一起，用图钉钉牢，固定在小木棍上。
3、如何变废为宝做手工简单好看如下：带刷子的干净橡皮擦 在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔2个，把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。一次性口罩变废为宝。把毛笔头的剪去，使它变成一把小刷子100个简单的废品手工小制作。把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢。干净橡皮擦做成了。
4、做手工怎么做简单又好玩如下：猫头鹰。剪出圆形纸片当眼睛，三角形纸片当鼻子，椭圆形纸片当翅膀，剪好后粘在一起就完成了。剪纸拼贴。用剪刀和彩色纸剪出喜欢的造型，可以是小动物、花朵、桃心、也可以是随意的图案，拼贴在一起。表现他们的想象力，发挥艺术灵感。小怪物。
5、如何制用纸制作简单的可爱的手工如下：折纸小猪： 拿一张长方形的黄色纸片对折，再对折，四个角反折，两段分别为小猪的头部和尾部，最后在头部画上眼睛即可。折纸靴子：拿一张长方形的纸不断对折，折成长条，再展开，从另一面不断对折折出合适宽度的长条，向右折，一个靴子就搞定啦。
6、第一步、用铅笔在白纸上画出小凳子的制作样板图。第一步、用剪刀从废弃的塑料里剪出一块长方形的塑料片。第一步、将放在制作样本图，然后按照制作样板图里的长线，用笔在上面画线条，做记号。第一步、用按照所画的线对它进行裁剪。第一步、将剪好的两片对插在一起，就得到了一个椅子。
1、准备工具与材料：剪刀、胶水、彩色纸张、铅笔、橡皮 选择角色：选择你想要制作换装贴纸的角色，可以是喜欢的明星、卡通人物或自制角色。绘制草图：在草稿纸上用铅笔绘制出角色的轮廓和基本造型，注意比例和姿态。细化设计：根据角色特点，添加细节和特征，如五官、发型、服装等。
2、怎么做换装贴纸具体如下：制作换装贴纸需要一定的创意和美术技巧，制作换装贴纸需要材料：透明胶片或透明塑料片，用于制作贴纸的底板；彩色铅笔或水彩笔、剪刀、尺子、胶水、贴纸、设计图案。首先，需要设计一个图案，这个图案将是你的换装贴纸的基础。
3、做手工贴纸，要用到彩纸、彩笔、剪刀和胶带。先用彩笔在彩纸上画两个树叶的形状，表示小猪的耳朵，在耳朵里面，再各画一条短弧线，表示耳朵边。再用两条弧线将两片耳朵连接起来，表示小猪的头。在头的下方，画一个圆形，表示小猪的身体。
大班美术变废为宝教案1 设计意图： 现在的孩子事事都是父母包办，动手能了较差，而且浪费的习惯很严重，从小就不知道节约，为此我设计了《变废为宝》这一活动。我是以培养幼儿动手动脑为中心，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
大班教案及反思《变废为宝》1 活动目标 引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境。 启发幼儿积极思考，提高动手解决问题的能力。 通过活动使幼儿体验成功，增强自信。 使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。
边对边，小角靠一起，变成一个三角形；两个小角要靠边，两个边边变一起；再把大角翻一翻，变出眼睛和胡子；最后衣服理一理，变成了一只小猫咪！ 师：我们来按着咒语变出小猫咪。
《变废为宝》说课稿1 说教材。 设计意图： 一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利身边的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。